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授常说，当一个老师一定要有“威严”，不然管不动学生；我原本想当个像电视上演的那种亲切又热血的老师，但后来发现困难度非常高，因为学生一旦把你当朋友，就很难再把你当老师看待。
然而，事实的真相总算在这天揭晓。
很巧的，我在厕所听见我们班的
生在闲聊关于我的事。
“下一节是历史课耶！希望大家乖一点。”我的小老师说。
“是啊，谁敢惹老师生气，我就扁他！”小美坚决的说。
我欣慰的在厕所猛点
，这些孩子真是太可
了！不枉我这么疼你们！
“对了，老师她的脚真的是义肢吗？”我差点一脚踩进马桶，义肢？
“我也不晓得，不过我听9班的说仔细看的话，可以发现老师走路姿势很奇怪。”
“会吗？”他沈吟了一会，“对耶，老师走路都会晃来晃去的。”
“不过，我4班的朋友说他觉得不是，他猜老师是被火烧到或是被硫酸泼到，也可能是被坏
砍，脚上有留很可怕的、一大块的疤，所以他不想给别看到。”
小美说完叹
气，“我觉得老师好可怜，我们不晓得，还一直
她穿裙子……”
“你不要难过啦，再说我都想哭了。我们大家不是说好要对老师好一点吗？”
“对啊，不然老师太可怜了。”
上课钟响起，听着他们乒乒砰砰的跑回教室后，我才从厕所走出来。
真是怎样的老师就会教出怎样的学生啊！他们的想像力未免也太丰富了一点！
回想起来，那天我在盛怒之下的确是说了这么一句：“有的东西我就是不想给家看！你们到底明不明白！”
“有的东西”这四个字竟然被他们解读成“见不得”的东西，真服了他们！
照这样推理看来，传遍学校的谣言或许是：“历史老师因为车祸截肢，两脚只好装上义肢，但是他很坚强勇敢，总是装成一副很开朗的样子，简直就像“汪洋中的一条船”一样……”
“历史老师家里发生火灾，所以两脚都有严重的疤，但是他很坚强勇敢，总是装成一副很开朗的样子，简直就像“汪洋中的一条船”一样……”
搞了半天，学生根本不是臣服在我的“威严”之下，而是在可怜我！
难怪最近他们老是用一种可怜兮兮的眼神望着我，小老师也会帮我提东西，大家都小心翼翼的伺候着我。
我忍不住打从心底笑出来
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