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簿，果然大家写的都是：“本来以为老师的脚是义肢，没想到竟然不是，真是太好了！”
也有家长加了眉批：“恭禧老师！”天啊！家长不会觉得我们班怪怪的吗？
也有
还不死心的问，“老师，那你到底有什么东西不能让我们看啊？”
这……这你叫我怎么写在联络簿？
最可怕的是冰雪聪明的班长写的，“老师，你该不会本来就知道我们误以为你的脚是义肢的事吧？”
“哈！怎么可能呢！快别胡思
想。”我边冒冷汗边写。
透过“校园八卦网路”，“历史老师的脚根本就是真的”的消息立刻传遍学校，我教的班级接到消息后，短短一两天内就恢复正常，又开始吵吵闹闹没大没小。
我的科任班恢复正常，老实说我还蛮高兴的，因为这样上起课来比较轻松自在，不然讲笑话也没敢笑，问什么都没回话，这样上课好痛苦。
但是我们班恢复正常就让我相当惋惜，我又得开始整天扯着喉咙东骂骂西念念，而且体育老师跟我告状，现在健康
跳得比以前更烂，两天后的比赛铁定完蛋。
“黎老师，我教的10个班里面，你们班跳得最烂。真的太、烂、了。”
他握紧拳
，“甚至可以说是我教体育15年来看过最烂的！”
唉！我也知道他们的厉害啊！“呃……他们是跳得有点，不过我觉得……”
“你一定要另外找时间给他们练，不然怎么上场比赛？”他硬生生打断我。
“黄老师，我是觉得啦，比赛的胜负不是那么重要，过程才是最重要的。”
我试着跟他沟通，“我想让他们用平常心、用实力去参加。”
“黎老师，你是第一年教书，没有经验，我跟你说，你这样不行啦！
你做导师的不管一管，学生整个班七八糟，我们这些科任老师都很痛耶！”
我不禁悲从中来，怎么我当了老师，却还是要被老师骂？
“我……我很用心在管啊……”
“黎老师，你不要小看健康，这可是你把你们班带起来的好机会啊！
只要他们好好跳，得了奖的话，他们自然对班上就会有荣誉心，有向心力，到时候你管起来也不会这么辛苦，不然你以为其他导师
嘛这么认真？”
“是这样吗？”我大惊，“我都不知道原来跳健康这么有意义！”
“可是，只剩两天，我们班有可能拼
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